7月14日至18日，甘肃医学院护理学院“青禾守护团”15名实践队员，在甘肃省平凉市庄浪县开展为期5天的儿童性教育专项服务。此次服务覆盖当地3个村庄，针对6至14岁儿童及家长开展科普，旨在改善农村地区性教育资源匮乏、儿童自我防护能力薄弱的现状。

团队了解到，农村地区受传统观念及教育资源分布影响，儿童普遍存在身体认知模糊、自我防护意识不足等问题。为适配乡村儿童接受特点，团队采用“演讲宣传+情景体验+家校联动”的服务模式推进此次专项工作。

7月14日，服务首站设于庄浪县紫荆广场。现场设置五彩海报及手绘“身体地图”，队员以“身体城堡的秘密房间”为喻，向儿童讲解生殖器官等隐私部位的概念。团队同时发放原创漫画手册，手册以“小明的故事”为线索，串联“隐私部位认知”“性别平等”“自我保护边界”等内容，通过图文形式简化抽象知识。为提升参与度，现场设置互动问答环节，儿童准确回答问题可获得小零食奖励，据观察，初始羞涩的儿童逐渐主动参与，现场形成互动氛围。

图为实践队队员给小朋友通过宣传册进行讲解。郑裔凡 供图

7月15日下午，团队在当地一社区活动广场组织“安全闯关”情景体验活动。队员模拟“陌生人以家长朋友名义接送”“以零食引诱亲密接触”等场景，分组扮演“陌生人”与“儿童”，引导现场儿童轮流参与演绎。过程中，队员向儿童传授“防护三步法”：第一步，面对不当触碰或引诱时，大声说“不”，明确表达拒绝；第二步，迅速离开危险环境，跑到人多的地方；第三步，第一时间向家长、老师等信任的人求助。面对不当触碰或引诱时大声拒绝、迅速离开危险环境、向家长或老师等信任对象求助。此外，队员带领儿童反复练习家长及老师的电话号码，并通过“电话模拟拨打”“求助话术演练”巩固记忆，部分初期不敢开口的儿童在同伴带动下逐步参与电话模拟拨打。

针对部分家长对性教育存在回避态度的情况，7月16日至17日，团队共开设2场“家长课堂”。课堂上，队员结合全国范围内儿童性侵案例，讲解因回避性教育可能导致的儿童身体认知模糊、遇险不知求助等问题。同时，团队通过问卷调查，收集当地家长在性教育认知、知识储备及引导方法等方面的信息，为后续服务提供参考。据现场反馈，家长从初始的沉默回避，逐渐转向主动提问，队员同步演示“绘本讲解”“生活场景举例”等性教育引导方式。

同时，团队通过问卷调查，详细了解了当地家长在性教育认知、知识储备、引导方法等方面的现状，为后续精准服务打下基础。

图为实践队员为家长用宣传手册进行 相关知识的科普。李冬梅 供图

截至7月18日服务结束，团队累计发放性教育宣传册及漫画手册数百份，开展4场科普宣讲、6次情景体验活动，覆盖200余名儿童；2场“家长课堂”吸引150余名家长参与。

在服务总结环节，团队梳理出两项待优化的问题：低龄儿童对隐私部位认知仍存在模糊，部分家长难以长期坚持性教育引导。对此，团队提出初步解决方案：计划将漫画手册升级为有声版本，通过“听故事”形式适配低龄儿童认知；设计“家校共育打卡表”，以“每日小提问”“每周小科普”等任务，辅助家长开展日常性教育引导。

转自中青校园