根据学院安排，我院于2019年1月18日在二号教学楼B座七楼学术报告厅隆重举行了2018年甘肃医学院教育教学工作会议，会上王坤院长做了甘肃医学院2018年教育教学工作报告，回顾了我院18年的整体工作，同时对我院19年的工作重心做出了详尽的部署。

会议第三项议程为分组讨论，公共课教学部组为第三讨论组，共有29名教师参加讨论，讨论由第三分组召集人黄砚部长主持，我院崔安平副院长莅临本小组，与各教研室教师一起，热烈讨论了王坤院长的精彩报告.

    在听取了多位老师的热烈讨论之后，崔安平副院长做了重要讲话，他指出，王坤院长所做的教育教学工作报告，内容非常客观，没有回避我们的问题，对2019年的工作思路也十分清晰，任务详细，我们可以总结出四个关键词：

  1.内涵。王院长深刻解释了什么是高校的内涵，我们可以从教师、教学、师资、学风建设等方面开展内涵建设。

  2.回归。根据全国本科教育工作会议上提出的四个回归，以本为本，我们也要以本科教育为我们的立足根本。

  3.理念。在报告第9页中，提出了什么实本科教育的理念：在教学上，更加突出学生自主学习能力培养而且单纯的知识传授，在实践上，更加突出学生实际验证理论能力的锻炼，而非单纯的技巧训练，在生活上，更加突出学生完整人格的塑造，而且单纯的看护照顾。

  4.考核。我们要以19年的本科教学质量工程建设项目为抓手，着力抓好评估工作，增强办学实力。

崔安平副院长提到，这份报告也表明了甘肃医学院新一届领导班子的总做重心、工作抓手、工作目标——建立合格本科院校。针对这一目标，崔安平副院长提出了三方面问题：

  1.看清楚，每各部门、教研室、每位老师应当看清楚学院今后工作的重点和抓手。  

  2.想清楚，自己作为一线教师应当如何实现学院建设的整体目标。

  3.干清楚，教师自身应当如何提升个人素质，提高教学水平。

崔安平副院长在讨论中还说，我们作为新发展起来的本科院校，不要妄自菲薄，不要给自己戴上紧箍咒，我们就是一所省属的本科院校，与省内其他高校没有区别，我们自身一定要眼界放宽、胸怀宽广、树立自信，以人一之我十之，人十之我百之的工作态度，付出更多的努力，为甘肃医学院的发展做出更大的贡献。

第三讨论组召集人黄砚部长最后总结发言，希望公课部全体教师能够继续深入学习王坤院长的工作报告以及崔安平副院长的讲话精神，以报告中2019年教育工作部署为工作指南，贯彻落实好报告精神，为将我院建设成为合格本科院校而不懈奋斗！