为了进一步深化教学改革，提高教学管理水平和人才培养质量，充分发挥各学科专家对本科教育教学的研究和指导作用，促进教学管理工作的科学化和民主化，提高人才培养质量，特制定本工作方案。

一、临床医学系教学建设委员会

（一）人员组成

主任：李 蕾

委员：练 成、齐海波、柳 波、段昌新、邵怡霞、梁妍华

秘书：路 彬

（二）工作职责

1.开展临床医学系人才培养的研究工作，确定本科各专业人才培养目标，制（修）定人才培养方案，并依据实际情况对培养方案的调整进行审核；

2.负责制定课程建设规划和计划以及组织实施和监督检查课程建设规划的执行；

3．根据人才培养目标和方案研究构建教学体系；

4.围绕目标、方案、体系开展教学建设、教材建设，对相关建设工作进行监督指导；

5.负责对临床医学系专业设置进行调整，负责新增专业的申报工作；

6.对临床医学教学改革方案进行审议，对改革方案的落实进行监督指导，对执行结果及改革工作中出现的重大问题进行评价、研究和决策；

7.负责省级特色专业、省级精品课程及资源共享课的推荐申报；

8.负责课程建设有关的其他工作。

二、临床医学系教学督导委员会

（一）人员组成

主任：李 蕾

委员：练 成、齐海波、柳 波、段昌新、高维仁、邵怡霞、万改红、文 轶

秘书：张芬芬

（二）工作职责

1.就临床医学系相关学科专业教学改革与发展的重要问题进行理论和实践研究，完成学校教学指导委员会布置的工作，为学校教学管理部门提供咨询意见和建议；

2.负责对本部门教师教学质量评价进行监督和指导，并对评价结果进行分析；

3.根据临床医学系安排进行听课、查课，开展课程评价、教学评价；

4.定期组织委员会委员汇总、研究、讨论各种教学情况，建立并完善教学反馈机制；

5.研究并制定临床医学系教师教学激励机制，教学质量成果奖惩办法；

6.参与教学相关的各项评估工作，对临床医学系教学质量监控体系进行监督指导；

7.负责临床医学系师德师风建设工作的指导、部署和考核；

8.建立部门师德师风档案，包括教师的个人简历、师德师风承诺书和责任状、师德培训，举报查处记录、奖惩记录、年度总结及师德师风考核情况。

                                                      临床医学系

                                                      2019.04.23