为扎实做好新入职教师的培养工作，夯实青年教师教学基本功，提升课堂授课与教学设计能力，10月19日上午，护理学院组织开展新入职教师试讲工作。本次活动由教务科科长段朝艳主持，学院督导组成员、各教研室主任、青年教师导师参加并进行现场点评指导，廖盼、石欣璐、陈妮、雷石霞、王艳、刘璇璇6名新入职教师依次进行展示。

活动采用“讲课+说课”相结合的形式开展。6位新教师围绕各自拟讲授课程内容，结合PPT课件，从课程设计、教学重难点、教学方法、学情分析、课程思政融入等方面进行说课，并开展片段授课展示。各位新教师准备充分，教学思路清晰，教态自然，展现了青年教师良好的专业素养与教学潜力。

展示结束后，学院督导专家与教研室主任逐一对每位教师进行点评。专家组充分肯定了新教师的备课成果，同时针对教学设计逻辑、课堂互动设计、语言表达节奏、课件优化、教案规范性等方面提出具体的改进意见，指出授课中的不足，给出可落地的优化建议，帮助新教师找准提升方向。

段朝艳科长在主持总结中强调，新入职教师是学院师资队伍的新生力量，试讲是锤炼教学能力的重要契机。希望各位青年教师认真吸纳专家指导意见，反复打磨教学设计，持续优化课堂呈现，精心备战校级试讲，尽快适应高校护理教师的角色，坚守育人初心，深耕护理教育课堂。

本次学院试讲指导活动，坚持以评促教、以磨促长，搭建了专家传帮带的教学交流平台，有效帮助新入职教师规范教学流程、提升教学技能。下一步，护理学院将持续完善青年教师培养机制，常态化开展集体备课、教研指导活动，严把教学入门关，持续提升学院整体教育教学质量。

撰稿：陈 妮

初审：段朝艳

终审：康 姮