为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神、习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，加强党建引领，促进思政课教师之间相互学习、共同成长，切实发挥思政课名师工作室示范、引领作用，4月24日，唐湘珍名师工作室联合平凉市崆峒区魏惠民初中思政课名师工作室、平凉市崆峒区刘丽初中思政课名师工作室、平凉市上寺台小学，在甘肃医学院马克思主义学院开展了大中小思政课一体化活动。

活动开始，各名师工作室主持人及其成员参观了甘肃医学院人体生命科学馆。参观中，大家对生命形成的全过程、人体的各个系统、各个器官组成及维持生命的正常运转的奥秘有了一个直观的认识。这次参观，让在场的每一位思政课教师对生命的价值和意义有了全新的思考，也为今后的教学工作带来了诸多启示。

接下来大家移步至马克思主义学院会议室进行教研交流。本次活动以“生命教育”为主题，以主备人说课与集体研讨结合的形式，全面展示了各学段老师在日常教学中的实践与思考。

在说课环节，上寺台小学主备人安亚红老师以《珍爱生命，阳光成长》为题，通过情景式、案例式教学方式，并设计有针对性的活动，让学生在学习和实践中，直观地体验到生命之美好、生命之不易、生命之脆弱，最终明白生命责任之所在。讲授中，在场的思政课老师都感受到守护生命的使命神圣。平凉十中刘丽思政课名师工作室主备人杨璐旖以《触摸生命温度、涵养敬畏情怀》为题，以逻辑严密的教学设计、多种教学方法、丰富的教学案例，由感性认识到理性认识，娓娓道来，完整叙述了生命的本质和价值，也让思政课教师感受到了职业的分量。平凉四中魏惠民思政课名师工作室主备人熊珊珊老师作了题为《生命有光 成长有彩》的授课，她以提升学生核心素养为教学目标，根据中学生的认知水平和成长阶段做了准确的学情分析，通过大量真实的案例资料深入剖析了中学生在成长中树立自尊自爱的重要性，从而让学生体悟生命的可贵。甘肃医学院唐湘珍名师工作室主备人马双双老师以《生命教育融入<思想道德与法治>课程的教学设计与思考》为主题，以习近平总书记在北京大学师生座谈会上对青年大学生的寄语为切入点，从历史、理论和现实三个维度对“人生的意义”加以阐述，引发当代大学生对“应该怎样创造有意义的人生？”的思考，通过“问题链”的授课方式，最终让学生懂得新时代中国青年应该树立高尚的人生追求。

总之，四位老师从理论的深刻阐释到实践案例的生动呈现，为各学段生命教育的教学实践做出了很好的示范。

在集体研讨环节，首先，由上寺台小学王丽君校长、平凉四中思政课名师工作室负责人魏惠民副校长、平凉十中思政课名师工作室负责人刘丽副校长分别从本校的课程建设、教学亮点、教育教学成果等方面，交流各自的教育教学经验，让各学段在交流中找到借鉴、改进和提升的路径，为打造“有温度、有高度、有深度”的思政课提供了思路。另外，在场的各工作室成员和老师们也分享了各自的观点与做法，为以后大中小学思政课教育教学积累了更多经验。

最后，唐湘珍名师工作室骨干成员、甘肃医学院马克思主义学院办公室主任王萍副教授做了总结发言，她指出：希望大家以这次大中小思政课教研活动为契机，持续探索、不断实践，为构建完善的大中小思政课一体化体系贡献自己的力量。

未来，名师工作室将持续以落实“立德树人”根本任务为引擎，以“校际交流”为纽带，不断发挥名师工作室在教学科研及社会服务中的示范、引领和辐射作用，讲好“大思政课”，以特色鲜明的思政育人模式助力思政课教学质量的提升，为扎实推进学校思想政治工作高质量发展贡献力量！

图文：秦帼英

初审：唐湘珍

复 审：王 萍

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