护理学院开展《基础护理学》公开教学活动

为促进教学交流，扎实推进课程建设，持续提升实训教学质量，根据护理学院2026年秋季学期教学工作安排，10月30日下午，护理学院基础护理教研室曹露老师在三号教学楼基础护理实验室开展公开教学，授课内容为：无菌技术，全院无课教师到场观摩学习。

无菌技术是预防医院感染的重点护理操作项目，是护理专业学生必须牢固掌握的基础核心技能，直接关系患者安全。课前，同学们提前预习授课内容；课中，采用小组展示形式，各学习小组成员分工协作，演示无菌技术各项操作步骤，依次完成无菌包打开、铺无菌盘、无菌持物钳使用、倒无菌溶液等操作，每组展示结束后，其余同学提出操作中存在的问题，曹露老师针对各组展示情况逐一点评，梳理共性问题，纠正操作细节错误，全程贯穿慎独精神、敬畏生命、守护患者安全的课程思政元素。

在实操巩固练习环节，学生互换角色后，分组再次开展实操训练，由每组的观察员记录同学的操作误区，曹露老师巡回指导，及时纠偏，反复强调规范意识，引导学生明白无菌操作无小事，每一个动作都承载着患者安全，帮助学生树立严谨审慎的职业理念。听课教师认真观摩，做好听课记录。

本次公开教学以学生小组展示为课堂导入，变教师单向讲授为学生主动展示、师生共同研讨，充分调动学生主动性，实现专业技能训练与价值引领同向同行，为教师搭建了教学展示、交流研讨的平台。课后，观摩教师围绕教学设计、实训组织、学生主体发挥、思政融入、课堂效果等方面开展交流研讨，分享心得体会。

大家一致认为，本次实训公开课教学设计新颖，以学生展示促预习、以点评精讲破难点，思政融入自然，为护理实训课程教学提供了良好示范。

下一步，护理学院将持续常态化开展公开教学、教研观摩活动，深耕课堂教学，创新实训教学模式，推动课程思政走深走实，不断夯实护理学生专业基本功，着力培养兼具扎实技能与人文素养的高素质应用型护理人才。

撰稿：石欣璐

初审：段朝艳

复审：康   姮

终审：闫奋毅