临床医学院2024-2025学年第二学期中期检查督导反馈会

为深化教育教学改革，全面提升人才培养质量，6月11日下午，临床医学院召开2023-2024学年第二学期教学督导工作专题会议。临床医学院院长张生志、副院长戴慧，学院全体督导组成员及各科室教学秘书参会，通过"学生-督导-管理"三维度反馈机制，共商教学质量提升路径。

会上，教务科首先反馈学生座谈会收集的意见。从课程设置的适配性到教学方法的接受度，从实践教学的丰富度到教学服务的满意度，全方位梳理学生诉求。随后，5个教学督导小组根据期中教学检查深入课堂听课、查阅教学资料的情况，依次对教学、学生管理工作中发现的亮点与不足进行详细反馈。

临床医学副院长戴慧提出，目前在教学进度的把控、课堂纪律的维护以及见习过程的组织等方面，仍有较大的提升空间，需要进一步强化管理举措，以确保教学活动的高质量开展。临床医学院长张生志着重强调，务必优化教学信息的沟通渠道，加强与临床教师的紧密衔接，不折不扣地落实各项教学制度，同时，要积极引导学生端正学习态度，改进学习方法，着力提高自主学习能力，从而全方位提升临床医学教学质量。

本次中期检查督导反馈会全面梳理了临床医学院本学期教学工作的进展情况，客观指出了存在的问题与不足，并针对性地提出了改进措施与工作部署。学院全体教职工将以此次反馈会为契机，认真落实各项改进措施，不断提升教学、科研与学生管理工作水平，为培养高素质临床医学人才、推动学院高质量发展奠定坚实基础。

撰稿：王敏

初审：黄晶

终审：戴慧