

4月15日,学校组织开展总体国家安全观暨保密工作宣传培训活动,采用“线下宣传+专题培训”相结合的形式,着力实现宣传教育覆盖面与实效性双提升。校领导汪永锋、李岳、张艳等现场观看。各部门、院部负责人及保密员,附属医院分管办公室负责同志、办公室主任参加培训。培训特别邀请平凉市保密局负责人作专题授课,并结合典型案例深入剖析、精准解读相关政策,特别是围绕高校教育教学方面,开展了生动深刻的保密培训和警示教育,为参会人员讲授了一堂针对性强、...
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4月14日,党委书记汪永锋、校长王坤带队,深入12-13号学生公寓、智慧医学产教融合教学中心项目施工现场,实地督查工程进展情况,副校长练成及办公室、基建处、后勤处相关负责人,施工、监理单位主要负责人陪同督查。督查过程中,校领导一行深入施工一线,实地察看12-13号学生公寓主体结构施工、智慧医学产教融合教学中心项目周边环境改造及内部装修施工等关键环节,详细听取施工单位关于工程进度、质量管控、安全措施落实等方面的情况汇报,...
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4月12日,首期“皇甫谧大讲堂”——《针灸甲乙经》学术传承与临床应用专题讲座成功举办。学校党委委员、副校长刘凯出席活动并致辞,师生代表、平凉市针灸学会同仁及广大针灸爱好者,共计200余人参加讲座。活动由皇甫谧学院院长刘君奇主持。刘凯在致辞中指出,《针灸甲乙经》是我国现存最早的一部针灸学专著,皇甫谧学术思想是甘肃独特的文化名片。深入挖掘和传承皇甫谧中医文化资源,对于推动中医药高等教育内涵式发展具有重要意义,...
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为全面了解学生学习、生活等方面的实际需求,畅通学生诉求反映渠道,搭建学校与学生之间的高效沟通桥梁,切实提升学生管理服务质量,4月14日,学校召开2026年学生座谈会。校长王坤主持座谈会并讲话。学校相关部门负责人及各院部主要负责人、学生代表参加座谈会。座谈会上,学生代表们围绕课程设置、教学资源、校园生活服务、后勤保障、就业指导等与学习、生活密切相关的方面,积极发言、坦诚交流,提出了许多建设性的意见和建议。各部门、...
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【贯彻落实全国两会精神】【代表委员在基层】全国政协委员王坤——把两会精神传达到每一位师生新甘肃·甘肃日报记者 田丽媛全国两会结束后,全国政协委员、甘肃医学院院长王坤一刻也没闲着。他第一时间开展专题宣讲,将两会精神传达到每一位师生。王坤说,甘肃医学院校肩负着培育医学人才、攻克科研难题、服务基层医疗的特殊使命,必须时不我待、只争朝夕,把两会精神转化为推动发展的具体思路和务实举措。近年来,王坤坚持深入教学一线、...
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4月10日,学校召开2026年度全面从严治党暨新时代廉洁文化建设动员部署会,学校领导班子成员、党委委员、纪委委员,处科级干部,附属医院领导班子全体成员,各党总支(直属党支部)书记、纪检委员,学校纪委及附属医院纪委全体纪检干部参加会议。党委副书记李岳主持会议。会上,全体参会人员集中观看廉政警示教育片,传达学习二十届中央纪委五次全会、省纪委十四届五次全会、2026 年全省教育系统全面从严治党会议及全省新时代廉洁文化建设动员部署会精神,...
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4月10日,学校召开安全稳定工作部署会议暨主动创稳工作推进会,学校领导班子成员,各部门、院部、附属医院主要负责人及分管安全稳定工作人员, 保卫处全体工作人员参加会议。会议由党委委员、副校长练成主持。会上,党委副书记李岳传达了全省主动创稳推进会议精神,党委宣传统战部、党委学生工作部(处)、安稳办(保卫处)、后勤管理处、实验中心、药学院围绕本部门安全稳定工作分别作了交流发言。党委书记汪永锋指出,过去一年,学校将主动创安、...
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学校以“一站式”学生社区为核心育人阵地,党委学生工作部(学生工作处)联动各学院、各公寓楼,开展系列主题活动,推动德、智、体、美、劳全面培育深度融合,切实发挥社区综合育人实效。以德铸魂,筑牢思想成长根基聚焦思想引领与安全素养提升,常态化开展安全教育、学生骨干培训、微网格长及网格长管理能力提升等活动;推出专业心理团体辅导、为学生减压赋能;举办心理委员专题培训,融入AI赋能与隐私保护要点,强化心理委员的专业素养;...
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4月10日,学校召开2026年人才工作会议。学校领导班子成员,人才工作领导小组、相关管理服务部门成员,各学院、附属医院党政负责人及高层次人才代表参加会议。会议由党委副书记李岳主持。会上,李岳传达了2025年度全省党委(党组)书记抓基层党建和人才工作述职评议考核大会会议精神、2026年度全省人才工作会议精神,并审议了《甘肃医学院2026年人才“引育留用”工作任务》。公共卫生学院、临床医学院负责人围绕人才工作分别作了交流发言,...
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4月9日,中山大学肿瘤医院甘肃医院党委委员、副院长魏世鸿一行来校走访交流。学校党委委员、副校长刘凯主持会议并讲话,教务处、科技处、招生就业处、临床医学院、基础医学院、药学院等部门负责人参加座谈。会上,刘凯对魏世鸿一行表示热烈欢迎,并介绍了学校的发展历程、学科建设特色及人才培养成效。他指出,学校注重学生临床实践能力与创新思维的培养,这与医院对高素质医学人才的需求高度契合,双方在人才培养、科学研究、医教协同、...
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