

5月6日下午,兰州科技职业学院董事长孟虎、党委书记温攀玺、院长陈佑泉一行9人前来我校考察学习。党委委员、副校长刘凯陪同考察,考察组一行聚焦医学人才培养模式、专业实训室建设标准及校园文化建设等内容,先后走访了学校图书馆、临床技能培训基地、皇甫谧学院和基础医学实训中心,旨在通过交流学习,进一步推动两校在教育教学领域的协同发展。期间,考察组实地观摩了甘肃医学院医学人才培养各环节,详细了解了学校在皇甫谧针...
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5月8日,学校党委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班第三次集中学习,党委副书记李岳主持会议并讲话。党委理论学习中心组成员、院部负责人参加集中学习。会上,认真学习了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》第四至第六专题。围绕深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,结合工作实际,党委委员、副校长张艳,党委委员、组织部部长、附属医院党委书记胡希杰,纪委副书记、纪检监察室主任赵小荣...
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为培树先进典型,凝聚榜样力量,4月29日,学校举办了2025年“五四”表彰大会,学校领导汪永锋、李岳、赵玉敏、刘凯、张艳、练成出席表彰大会。各部门、院部负责人,青年师生代表及受表彰的先进集体和个人,共计1500余人参加了大会。大会对获得甘肃医学院2023-2024年度“五四红旗团总支”“五四红旗团支部”“先进班集体”“优秀共青团员”“优秀共青团干部”“三好学生”“优秀学生干部”集体及个人进行了表彰。大会号召广大团...
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4月28日,《工人日报》客户端以《甘肃平凉:中医针灸和义诊药方送到工会驿站》为题,报道学校皇甫谧学院院长刘君奇团队开展义诊活动情况。“平时工作忙,头疼腰疼都顾不上看,这次市总工会邀请中医针灸专家在工会驿站免费给我们环卫工人针灸、开药方,还教我日常保健方法,这项服务职工群众活动让我们心里暖洋洋的,这些惠及一线劳动者的实事办得真好!”环卫工人李师傅在体验完中医针灸和义诊药方后,竖起大拇指接连点赞。在“...
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4月28日下午,甘肃医学院2025年田径运动会闭幕式在学校体育场举行。学校在家班子成员出席闭幕式。党委书记汪永锋致辞并宣布运动会闭幕,党委副书记李岳主持闭幕式。各职能部门、二级学院、附属医院负责人及全体师生参加闭幕式。闭幕式上,赛事总裁判长张亚兰宣布了本届运动会男、女团体总分成绩,党委委员、副校长赵玉敏宣读了各项获奖名单,校领导依次为团体总分奖、优秀组织奖、优秀工作者、优秀裁判员、优秀运动员等获奖集体...
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青春激扬展风采,运动逐梦向未来,4月27日上午,甘肃医学院2025年田径运动会在学校体育场盛大启幕。学校领导汪永锋、王坤、杨建福、赵玉敏、张艳、练成出席开幕式,党委委员、副校长刘凯主持开幕式,各职能部门、二级学院、附属医院负责人和全体师生共同见证这一盛事。上午8时30分,开幕式在激昂的进行曲中拉开帷幕。国旗护卫队庄严入场,鲜艳的五星红旗引领前行,会旗队、校旗队、会标队紧随其后,彩旗队与花束队以绚丽的色彩...
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4月25日,我校皇甫谧学院院长刘君奇教授受邀登上中央电视台《中国中医药大会》栏目,向全国观众展示了皇甫谧针灸技艺的独特魅力,引发广泛关注。节目中,刘君奇系统介绍了皇甫谧针灸的源流、理论体系及临床价值,特别强调了皇甫谧所著《针灸甲乙经》的核心思想,并现场讲解、展示了复式补泻手法中的“白虎摇头”和“赤凤迎源”,其娴熟的手法赢得现场观众的热烈掌声。刘君奇在采访中表示,皇甫谧针灸是陇东文化的瑰宝,我们不...
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4月24日,学校党委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班第二次集中学习,党委书记汪永锋主持会议并讲话。党委理论学习中心组成员、部门负责人参加集中学习。会上,认真学习了《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》第一至第三专题。围绕深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,全面落实《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求,结合工作实际,纪委书记杨建福,党委委员、副校...
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4月21日上午,党委书记汪永锋、校长王坤带队检查校园配套设施升级改造项目。党委委员、副校长练成,办公室、基建后勤处陪同检查。检查组一行实地查看了一期校园下沉式绿地改造、管网改造、场地维修以及运动场改造提升工程,详细听取项目建设进展情况汇报,对项目实施以来在改造、绿化等方面取得的成绩表示肯定,对发现的问题逐一提出整改措施,并就下一步重点工作提出明确要求。检查组强调,校园配套设施升级改造项目作为完善学...
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为推进临床实践教学改革与学校信息化教育教学建设,4月13日至17日,党委委员、副校长刘凯带领教务处和临床医学院相关人员,赴复旦大学、同济大学医学院、上海华山医院、上海外国语大学、上海健康医学院及豫北医学院考察OSCE(客观结构化临床考试)考站及智慧教室建设工作。考察组一行重点调研了OSCE考站标准化建设与智慧教室创新应用,通过实地参观、座谈交流等方式,深入学习了兄弟院校在考站规划、智能设备配置、信息化教学平...
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